Вебинар организован с целью распространению опыта по использованию дистанционных образовательных технологий (ДОТ) и городского портала дистанционного обучения.

Участникам мероприятия будет представлены основные принципы создания тестовые вопросов для электронных дистанционных тестов. На практической части вебинара будут показаны некоторые алгоритмы по созданию тестов в системе Moodle.

Трансляция будет доступна по ссылке только после регистрации: https://online.spbcokoit.ru/video/k4ymx9z

Оперативную и проверенную информацию по ситуации с коронавирусом вы можете получить на следующих информационных ресурсах:

Раздел на официальном сайте Администрации Санкт‑Петербурга

Группа ВКонтакте «Петербург против коронавируса»

Телеграм-канал «Петербург против коронавируса»

Яндекс-чат «Коронавирус. Оперштаб Петербург»

Единая справочная служба Санкт‑Петербурга по вопросам, связанным с коронавирусом: 122 (в Санкт‑Петербурге вызов бесплатный как со стационарных, так и с мобильных телефонов) или 8-812-246-5-122

Семинар, в формате вебинара, организован с целью распространению опыта использования дистанционных технологий (ДОТ) в рамках постоянно действующего семинара для педагогов дистанционного образования "Мастерская творческого учителя".
Участники мероприятия смогут узнать про онлайн-сервисы для создания электронных образовательных ресурсов, как организовать обратную связь в условиях применения ДОТ, познакомятся с опытом двух детских садов и с возможностями городского портала дистанционного обучения do2.rcokoit.ru.Трансляция семинара по ссылке (доступна только после регистрации): https://online.spbcokoit.ru/video/7zc28ns Программа семинара

На семинаре присутствовали в основном представители администрации дошкольных образовательных организаций. В работе семинара приняли участие 20 работников ДОО из 9 районов Санкт-Петербурга: заведующие, заместители заведующих, методисты, воспитатели.

В теоретической части семинара была освещена тема цифровизации образования, выделены проблемы и возможные пути их решения, обозначены условия развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в цифровом мире и сконцентрировано внимание гостей на том, что необходимо соблюдать оптимальный баланс цифрового и классического образования. Также обсуждалась роль педагога в современном детском саду — воспитатель сегодня не транслятор знаний, а активный участник процесса, единомышленник, стимулирующий детей к самостоятельной познавательной исследовательской деятельности применяя при этом новые методы и приемы, используя современные технические средства обучения. Педагогический коллектив детского сада “Умка” представил инновационную технологию с цифровой поддержкой — МИСТ (Мир Исследовательской Свободы и Творчества). МИСТ – это практика исследовательского обучения, сочетающая в себе элементы эвристического и проблемного обучения, квеста и игры. Образовательная цель МИСТ – формирование позиции думающего человека, способного в ситуации неизвестности и неопределенности, когда нет прямых подсказок и указаний, высказывать догадки, строить предположения, действовать и находить ответ. Гости проявили интерес к данной педагогической новации.

Практическая часть семинара была организована в форме презентации педагогического опыта «Педагогическая карусель», где были представлены инновационные практики, ориентированные на поддержку детских познавательных инициатив.

Педагоги детского сада в кратком пятиминутном формате вовлекли гостей мероприятия в активную совместное деятельность, демонстрируя выработанные, выверенные практические решения — методы и приемы для развития и поддержки познавательно-исследовательской деятельности детей.

Участники семинара познакомились с малышами «Озоботами» — небольшими роботами, с помощью которых дети могут содержательно развлекаться, а также учиться элементам программирования.

Гостей заинтересовали возможности применения технологии дополненной реальности в воспитании и обучении маленьких детей.

Интересной локацией стала демонстрация возможности работы с интерактивной панелью и Виммельбухом. Педагогам было предложено убедиться в простоте освоения и использования фотоаппарата детьми. На конкретных примерах показано, как с пользой для развития ребенка использовать навыки работы с фотоаппаратом, какие продукты для игр и рассматривания дети могут сделать сами с помощью данного технического средства.

Гости с удовольствием поиграли в дидактические игры на интерактивном столе, оценив многообразие данных упражнений.

Очень красочно и емко были продемонстрированы возможности документ-камеры в обучении дошкольников: показ способов действий (рисование, лепка, конструирование), театрализация, постановка задания, 3D рассматривание и многое другое.

В заключительной части участники семинара высоко оценили организацию данного мероприятия, отметив, что содержание мероприятия было интересным и полезным. Обозначили, что представленные арсенал методов, форм и приемов работы мотивируют и стимулирует детей к познавательно-исследовательской, продуктивной деятельность, а педагогов — к профессиональному развитию и дают возможность для расширения круга профессиональных интересов.

Презентации докладчиков и видео материалы будут размещены на странице информационной поддержки проведения городских семинаров отдела учебно-методической работы ГБУ ДПО “СПбЦОКОиИТ”.

https://umr.rcokoit.ru/pages/events-seminars-2022.html

На семинаре гости мероприятия смогут расширить свои представления о возможных методах и приемах развития познавательно-исследовательской деятельности дошкольников при помощи современных технических средств обучения.

Практическая часть семинара будет организована в форме презентации педагогического опыта «Педагогическая карусель», где будут представлены авторские инновационные практики, ориентированные на поддержку детских познавательных инициатив.

Программа семинара

Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию.

Трансляция вебинара по ссылке: https://online.spbcokoit.ru/video/stm59edДля просмотра необходимо авторизоваться под видео - ввести свои данные (фамилия, имя, отчество, должность, краткое название ОО и район).

1. "Сервисы для демонстрации документов", ведущий Лазыкина О.А.Ссылка для зрителей: https://online.spbcokoit.ru/video/72krza1
2. "Онлайн-сервисы для создания интерактивных рабочих листов", ведущий: Полехова Е.В.Ссылка для зрителей: https://online.spbcokoit.ru/video/dnf8yzm

18 октября в 15:00 состоится вебинар-консультация для участников конкурса. Актуальная информация о консультации будет размещена позднее на сайте: http://infosectordo.tilda.ws/

В 2021-2022 уч.г. Конкурс проводится в двух номинациях:

Номинация«Смотри и учись» — видеоуроки, представленные в формате образовательных подкастов.

• Подноминация«Оглянись вокруг» — видеоуроки, подготовленные педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций.
• Подноминация«Мир открытий» — видеоуроки, подготовленные педагогическими работниками образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования.
• Подноминация«Иной взгляд» — видеоуроки, подготовленные педагогическими работниками организации дополнительного образования детей.
• Подноминация«Смотри шире» — видеоуроки, подготовленные специалистами организаций среднего профессионального образования.

Номинация«Слушай и учись» — аудиоуроки, представленные в формате образовательных подкастов, подготовленные педагогическими работниками образовательных организаций, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования.

Страница Конкурса на сайте отдела учебно-методической работы СПбЦОКОиИТ http://umr.rcokoit.ru/pages/events-video-2021.html

Сайт мероприятий СПбЦОКОиИТ: https://eduevent.spb.ru/ (будет работать с 11.10)

Адрес электронной почты Оргкомитета: videt@rcokoit.ru

Контактные лица: Лазыкина Ольга Александровна, Матросова Наталия Дмитриевна.

Контактный телефон: (812) 576-34-37